10月、11月，学院图书馆面对大一2800余名新生开展了两轮信息素养教育。目前该培训已近尾声。

    大数据时代，为了培养大学生的信息素养，使大学生善于利用庞大的数字资源，提高文献信息获取能力，提升自主学习能力，本学期10-11月，图书馆组织了两轮信息素养教育培训，安排每位新生受训约4小时。图书馆负责人高度重视该项工作，组织8位年轻馆员经过集体讨论，更新修改PPT，互相听课取经，课堂宣讲，最终把培训落到了实处。

    10月份开展的新生入馆教育主要为新生讲解了图书馆概况、规章制度及注意事项、馆藏目录及检索方法、自助设备使用方法、数字阅读平台等重要事项，在图书馆微信公众号上进行了考核测试。

    11月份的《数字资源的检索与利用》培训历时3周，累计24场次，每场120余人。一方面为新生们详细介绍了信息检索技术。通过实操“中国知网资源总库”的使用方法和检索技巧，演示了简单检索、高级检索、专业检索和导航式检索等检索过程和技巧，启发同学们举一反三、触类旁通，善于利用所有数据资源。另一方面重点推介特色数据库。挑选出学科相关度较高，涉及大学生创新创业、自主考试学习、职业技能培训、就业指导等类型的实用性数据库，以视频等形式讲解其特点、类型、内涵和检索方法。

    两轮培训内容丰富，形式活泼，既能让培训服务专业，又能让学习不流于形式，即能提高大学生数据资源利用能力，又能拓展大学生信息素养水平，同学们也纷纷表示受益匪浅。

    据悉，图书馆于2016年启动了针对大学生的入馆教育和数字资源利用培训，现已逐步纳入了新生始业教育体系。（通讯员 李金娥）